☆、不同的教學方式
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“還有事嗎?”天勤帝看了下墻角的更漏,刻度上顯示著快近午時了。下午還要和大臣們商量有關海上同盟的事情。
“皇上,還有,這是參加百花宴的名單,皆是才貌品德兼具的女子,她們的身份都寫在本上,請您禦覽。”華妃連忙將袖袋裏的折子呈上。然後又補充道,“這次隨同各國前來的女子也在名單上,約有十人。臣妾覺得應該讓她們也展示一下各自的風采。”
百花宴?天勤帝俊眉一挑。百花宴向來是由皇太後或皇後主辦,將全國品貌才華出眾的未婚官家千金聚集一起,品詩論文,互相進行才藝、婦德比試,由皇族中的女性成員、一品誥命夫人、眾女官等擔當評審,從中選出花中狀元、榜眼、探花等。
而男性則只能在宴會外圍欣賞各位千金的才藝,不得聲張,亦不得驚擾女子。等到所有比試結束後,宮女們會發給每人一朵花,再由他們將花投給自己喜歡的女子。最後統計每位千金所獲的花朵,再結合評審的分數,兩者分數最高者,便是百花會狀元,通常會被封為皇城第一美女。
雖然從沒明文規定,但皇家百花宴這類節目,向來只有皇太後、皇後身份才能領辦。如今宮中無正主,道理上來說,也該是四宮合力辦理才是,怎麽似乎就春華宮一人說了算?
“你們四宮決定辦百花宴?朕沒有看到奏折,莫非還停在內務府未送過來?”沒有細看名單,隨意讓太監收到案上。
說到這個,華妃又有狀好告了。就見她俏臉一黑,半是委屈半是吞吐地回答著,好像很為難似的:“陛下!不是內務府擱下了臣妾的奏章,而是殿中省給駁回內務府,說臣妾此舉太過僭越,不予上呈卸覽,要求再議。臣妾認為這是內廷事務,走殿中省過場,不過是遵循體制,怎知竟被駁回了!臣妾明白這百花宴不該由臣妾這等身分來辦,然而將各家千金召進宮,總得辦個正式的宴會,讓她們表現一下才華,這才好給皇上選些真正德言容工皆上等的女子,臣妾想也只有辦百花宴才能顯出她們的優點。請皇上明察臣妾一番苦心。”
“也就是說,你自己主導百花宴,沒知會其餘三宮?”天勤帝只問重點。光為了這一點,也合該殿中省給她駁回,就算再來幾次,也照退無疑。
華妃聲音立即小了下去;“今兒一早,我讓女官知會去了。臣妾這也是不得已,那珍妃妹妹正忙著,而實妃妹妹又不願管事,暖妃妹妹身子不適,臣妾也不願讓她太過操勞……”
“朕聽說愛妃頭風犯了,現下情況如何了?”天勤帝忽然問了個文不對題的問題,一時間弄得華妃措手不及。
“回,回陛下,臣妾,臣妾的頭風還沒好透,但臣妾認為這些事情……”
“好了,既然你身體不好,還要如此勞心勞力作甚?回去好好休養著。這名單,朕自會讓人交給珍妃處理。你們都退下吧”
“皇上,那瑉兒……”
“皇上,那百花宴……”
兩位妃子緊張的低叫。
天勤帝只道:“等朕聽過珍妃的說法,再做決定。”
“楊柳兒活,抽陀螺;
楊柳兒青,放空中;
楊柳兒死,踢毽子;
楊柳發芽,打拔兒”
成焱搖頭晃腦的走進書房,嘴巴裏哼著剛學會的童謠,大聲的背著,在他的左手是一只精美的毽子,右手則是一精巧的陀螺。
這時成瑉正在專心致志地臨摹字帖。成焱見到他,很是開心地撲了過去,獻寶般晃著兩只小手,道:“弟弟,你看,這兩樣東西好不好?”
成瑉皺皺眉,道:“皇兄,臣弟還在練字呢!”
“小姨說的,要張弛有道,學習才能學得好,我看你都寫了很久了,一起出去玩一下又不打緊。”成焱見他不同意,索性去搶他手裏的筆,成瑉不願意放下筆,於是搶來搶去之間,兩人很快就扭成一團,而筆上的墨汁則把兩人的衣服弄得一團糟,連臉上都不幸沾到,頓時成了兩只小花貓。
而書房門口同時也傳來一聲輕笑,眾人這才驚覺皇帝陛下大駕光臨,又是一番拜見。
天勤帝隨意揮手,讓一票女侍太監都退下,只留下兩個孩子與兩個侍讀。
“父皇,您怎麽有空過來?”成焱此時已然規規矩矩地端坐在椅子上,雖然一臉端正的神情,但仍是忍不住好奇地問。父皇似乎已經有段時間沒來查看他們讀書了。就連本來每天晚上在上殿召見她們問功課的例行事宜,也改成一旬一次。
“焱兒,妳小姨平日裏就是教授你們這些童謠嗎?”
“是的,父皇。小姨還有給我們說故事。小姨說每首詩裏都有故事的,我在聽了故事以後,就會記住整首詩,不會忘掉。父皇你說兒臣是不是很厲害?”成焱越說越興奮,小臉上滿是得色。
天勤帝看向成瑉:“瑉兒,妍夏宮母妃是否以另一種方法施教於你?”
“是的。”成瑉點頭。
“因材施教是嗎?所以你學習的方式與焱兒不同。”
“這……是大學士的建議,母妃同意了。”成瑉回答得有點遲疑。想到這兩個月以來,母親為了讓他得到最好的教育,幾乎天天從翰林院找來不同的大學士,挾其學問淵博的威名,與珍妃辯論,要求她照著自己母親希望的方式教育他。後來母妃娘娘無可奈何,也就不再讓他與皇兄一同學習了,他現在的學習進度,所讀的書冊,全是大學士們擬定的。
天勤帝聽完,沒有說什麽,只問道:“怎麽不見你們母妃?”
“小姨幾個時辰前就去內務府忙了,接著會去探望冬暖宮母妃。聽說她又犯病了,一直不見好,所以小姨應該會接著跟禦醫討論冬暖宮母妃的病情,要很久才會回來。”成焱如實報告著。
“是這樣嗎?她忙成這樣,豈不將你們的功課給耽誤了?”天勤帝淡淡問著,聽不出他這麽問到底是何用意。
“不會的,父皇。小姨教得很好,我們沒有被耽誤。”成焱連忙辯解。
天勤帝只是微微一笑,對孩子的個性已有大致了解。
中午,小羅向他報告了珍妃的行程。她一早上都在內務府忙著處理內廷事務,並且抽空召見她那位犯錯的表兄,似乎把她表兄狠狠教訓了一番,因為這位表兄從宮裏出來的時候是兩腳打跌,幾乎是三步一拌五步一磕地走出宮門的,可想而知,他受的教訓是多麽令他難以承受。當然對於她召見表兄一事,他一點也不意外,沒有一個尹家人會對那個敗家子放心——老實說,他是一直在等著看好戲沒錯。
近來由於妍夏宮後宮獨寵,諸妃皆回避。許多需要四宮共同做決策、聽取內務府報告的事,都只剩她一人獨自處理,另三宮稱病的稱病,不管事的繼續做甩手掌櫃,總之只有她一人在打理。
這陣子事情又特別多,先是幫著禮部一同辦了慶功宴,然後送走了一大堆各國來使,再有宮女的選訓驗收成果,後又有華妃提出的百花宴,讓貞恩忙了個焦頭爛額。
如果工作繁重還不足以讓她累垮的話,那麽下屬在工作上的不配合,肯定會使她崩潰。
一直以來,都是華妃在獨攬後宮事務,從前在東宮時亦是如此,當然所用之人都是自己心腹。如今說是放權不理事,但留下的那些人,只要擺出不合作的態度,就夠她將事情辦砸,結果不是跑來向他哭訴讓人看笑話、就是在後宮掀起火爆的大清洗,弄得哀鴻遍野——就像歷史上那些急切想要有所做為、卻能力低下的國君,總是只能走向暴政之路,還自認為這一切的殘暴,就叫雷厲風行。
不知道她會怎麽處理?雷厲風行搞得後宮怨聲載道?還是示弱的讓一切照舊,給人牽著鼻子走?
他知道她本想在宮裏韜光養晦過日子的。然而這麽夢幻的想法,還是放在心底想一下就拋諸腦後吧,別以為真可以實現。皇宮不是吃齋念佛的地方,住進來享受富貴特權的人最好能夠認清這個現實。
再說,這階段,他需要她為他治理後宮,建立一套體制,他一直覺得後宮的管理疏散,毫無章法,讓人輕易可以興風作浪。後宮需要整頓,眼下她是最適合的人選。所以他必須這樣對她。
他近來一直在想著她,所以特地過來,但她還在外頭忙,一時是看不到她了。雖然沒看到她有些失望,但都來了,自然要對兩名孩子的功課加以考較一番,藉此了解常規和非常規教法之間的區別。
成焱才四歲,他慢慢引導她開口,聽他說故事。每一段故事都能讓他背出一首詩。這娃兒記憶力十分驚人,貞恩對他講過的故事、甚至是貞恩自己在讀書時隨口吟哦出來的詩句,他大多都能流暢的念出來。當然要他死背出來是不行的,要以閑談的方式,讓成焱在沒有壓力的情況下,發揮出這些日子所學到的事物。
天勤帝不時點頭表示自己正在認真聽講,由著他滔滔不絕的現寶。後來發現一旁等候著的成瑉也聽得入神,一張小臉上滿是好奇又專註的神色。
貞恩的教學方式,也許入不了那些大學士的眼,在成果上而言,也很難保證比正統的教學方法更勝一籌。然而,這樣的方式,卻是能讓學習變成一件讓人期待的事,讓小孩子願意孜孜不倦的學下去……天勤帝暗想著。
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“皇上,還有,這是參加百花宴的名單,皆是才貌品德兼具的女子,她們的身份都寫在本上,請您禦覽。”華妃連忙將袖袋裏的折子呈上。然後又補充道,“這次隨同各國前來的女子也在名單上,約有十人。臣妾覺得應該讓她們也展示一下各自的風采。”
百花宴?天勤帝俊眉一挑。百花宴向來是由皇太後或皇後主辦,將全國品貌才華出眾的未婚官家千金聚集一起,品詩論文,互相進行才藝、婦德比試,由皇族中的女性成員、一品誥命夫人、眾女官等擔當評審,從中選出花中狀元、榜眼、探花等。
而男性則只能在宴會外圍欣賞各位千金的才藝,不得聲張,亦不得驚擾女子。等到所有比試結束後,宮女們會發給每人一朵花,再由他們將花投給自己喜歡的女子。最後統計每位千金所獲的花朵,再結合評審的分數,兩者分數最高者,便是百花會狀元,通常會被封為皇城第一美女。
雖然從沒明文規定,但皇家百花宴這類節目,向來只有皇太後、皇後身份才能領辦。如今宮中無正主,道理上來說,也該是四宮合力辦理才是,怎麽似乎就春華宮一人說了算?
“你們四宮決定辦百花宴?朕沒有看到奏折,莫非還停在內務府未送過來?”沒有細看名單,隨意讓太監收到案上。
說到這個,華妃又有狀好告了。就見她俏臉一黑,半是委屈半是吞吐地回答著,好像很為難似的:“陛下!不是內務府擱下了臣妾的奏章,而是殿中省給駁回內務府,說臣妾此舉太過僭越,不予上呈卸覽,要求再議。臣妾認為這是內廷事務,走殿中省過場,不過是遵循體制,怎知竟被駁回了!臣妾明白這百花宴不該由臣妾這等身分來辦,然而將各家千金召進宮,總得辦個正式的宴會,讓她們表現一下才華,這才好給皇上選些真正德言容工皆上等的女子,臣妾想也只有辦百花宴才能顯出她們的優點。請皇上明察臣妾一番苦心。”
“也就是說,你自己主導百花宴,沒知會其餘三宮?”天勤帝只問重點。光為了這一點,也合該殿中省給她駁回,就算再來幾次,也照退無疑。
華妃聲音立即小了下去;“今兒一早,我讓女官知會去了。臣妾這也是不得已,那珍妃妹妹正忙著,而實妃妹妹又不願管事,暖妃妹妹身子不適,臣妾也不願讓她太過操勞……”
“朕聽說愛妃頭風犯了,現下情況如何了?”天勤帝忽然問了個文不對題的問題,一時間弄得華妃措手不及。
“回,回陛下,臣妾,臣妾的頭風還沒好透,但臣妾認為這些事情……”
“好了,既然你身體不好,還要如此勞心勞力作甚?回去好好休養著。這名單,朕自會讓人交給珍妃處理。你們都退下吧”
“皇上,那瑉兒……”
“皇上,那百花宴……”
兩位妃子緊張的低叫。
天勤帝只道:“等朕聽過珍妃的說法,再做決定。”
“楊柳兒活,抽陀螺;
楊柳兒青,放空中;
楊柳兒死,踢毽子;
楊柳發芽,打拔兒”
成焱搖頭晃腦的走進書房,嘴巴裏哼著剛學會的童謠,大聲的背著,在他的左手是一只精美的毽子,右手則是一精巧的陀螺。
這時成瑉正在專心致志地臨摹字帖。成焱見到他,很是開心地撲了過去,獻寶般晃著兩只小手,道:“弟弟,你看,這兩樣東西好不好?”
成瑉皺皺眉,道:“皇兄,臣弟還在練字呢!”
“小姨說的,要張弛有道,學習才能學得好,我看你都寫了很久了,一起出去玩一下又不打緊。”成焱見他不同意,索性去搶他手裏的筆,成瑉不願意放下筆,於是搶來搶去之間,兩人很快就扭成一團,而筆上的墨汁則把兩人的衣服弄得一團糟,連臉上都不幸沾到,頓時成了兩只小花貓。
而書房門口同時也傳來一聲輕笑,眾人這才驚覺皇帝陛下大駕光臨,又是一番拜見。
天勤帝隨意揮手,讓一票女侍太監都退下,只留下兩個孩子與兩個侍讀。
“父皇,您怎麽有空過來?”成焱此時已然規規矩矩地端坐在椅子上,雖然一臉端正的神情,但仍是忍不住好奇地問。父皇似乎已經有段時間沒來查看他們讀書了。就連本來每天晚上在上殿召見她們問功課的例行事宜,也改成一旬一次。
“焱兒,妳小姨平日裏就是教授你們這些童謠嗎?”
“是的,父皇。小姨還有給我們說故事。小姨說每首詩裏都有故事的,我在聽了故事以後,就會記住整首詩,不會忘掉。父皇你說兒臣是不是很厲害?”成焱越說越興奮,小臉上滿是得色。
天勤帝看向成瑉:“瑉兒,妍夏宮母妃是否以另一種方法施教於你?”
“是的。”成瑉點頭。
“因材施教是嗎?所以你學習的方式與焱兒不同。”
“這……是大學士的建議,母妃同意了。”成瑉回答得有點遲疑。想到這兩個月以來,母親為了讓他得到最好的教育,幾乎天天從翰林院找來不同的大學士,挾其學問淵博的威名,與珍妃辯論,要求她照著自己母親希望的方式教育他。後來母妃娘娘無可奈何,也就不再讓他與皇兄一同學習了,他現在的學習進度,所讀的書冊,全是大學士們擬定的。
天勤帝聽完,沒有說什麽,只問道:“怎麽不見你們母妃?”
“小姨幾個時辰前就去內務府忙了,接著會去探望冬暖宮母妃。聽說她又犯病了,一直不見好,所以小姨應該會接著跟禦醫討論冬暖宮母妃的病情,要很久才會回來。”成焱如實報告著。
“是這樣嗎?她忙成這樣,豈不將你們的功課給耽誤了?”天勤帝淡淡問著,聽不出他這麽問到底是何用意。
“不會的,父皇。小姨教得很好,我們沒有被耽誤。”成焱連忙辯解。
天勤帝只是微微一笑,對孩子的個性已有大致了解。
中午,小羅向他報告了珍妃的行程。她一早上都在內務府忙著處理內廷事務,並且抽空召見她那位犯錯的表兄,似乎把她表兄狠狠教訓了一番,因為這位表兄從宮裏出來的時候是兩腳打跌,幾乎是三步一拌五步一磕地走出宮門的,可想而知,他受的教訓是多麽令他難以承受。當然對於她召見表兄一事,他一點也不意外,沒有一個尹家人會對那個敗家子放心——老實說,他是一直在等著看好戲沒錯。
近來由於妍夏宮後宮獨寵,諸妃皆回避。許多需要四宮共同做決策、聽取內務府報告的事,都只剩她一人獨自處理,另三宮稱病的稱病,不管事的繼續做甩手掌櫃,總之只有她一人在打理。
這陣子事情又特別多,先是幫著禮部一同辦了慶功宴,然後送走了一大堆各國來使,再有宮女的選訓驗收成果,後又有華妃提出的百花宴,讓貞恩忙了個焦頭爛額。
如果工作繁重還不足以讓她累垮的話,那麽下屬在工作上的不配合,肯定會使她崩潰。
一直以來,都是華妃在獨攬後宮事務,從前在東宮時亦是如此,當然所用之人都是自己心腹。如今說是放權不理事,但留下的那些人,只要擺出不合作的態度,就夠她將事情辦砸,結果不是跑來向他哭訴讓人看笑話、就是在後宮掀起火爆的大清洗,弄得哀鴻遍野——就像歷史上那些急切想要有所做為、卻能力低下的國君,總是只能走向暴政之路,還自認為這一切的殘暴,就叫雷厲風行。
不知道她會怎麽處理?雷厲風行搞得後宮怨聲載道?還是示弱的讓一切照舊,給人牽著鼻子走?
他知道她本想在宮裏韜光養晦過日子的。然而這麽夢幻的想法,還是放在心底想一下就拋諸腦後吧,別以為真可以實現。皇宮不是吃齋念佛的地方,住進來享受富貴特權的人最好能夠認清這個現實。
再說,這階段,他需要她為他治理後宮,建立一套體制,他一直覺得後宮的管理疏散,毫無章法,讓人輕易可以興風作浪。後宮需要整頓,眼下她是最適合的人選。所以他必須這樣對她。
他近來一直在想著她,所以特地過來,但她還在外頭忙,一時是看不到她了。雖然沒看到她有些失望,但都來了,自然要對兩名孩子的功課加以考較一番,藉此了解常規和非常規教法之間的區別。
成焱才四歲,他慢慢引導她開口,聽他說故事。每一段故事都能讓他背出一首詩。這娃兒記憶力十分驚人,貞恩對他講過的故事、甚至是貞恩自己在讀書時隨口吟哦出來的詩句,他大多都能流暢的念出來。當然要他死背出來是不行的,要以閑談的方式,讓成焱在沒有壓力的情況下,發揮出這些日子所學到的事物。
天勤帝不時點頭表示自己正在認真聽講,由著他滔滔不絕的現寶。後來發現一旁等候著的成瑉也聽得入神,一張小臉上滿是好奇又專註的神色。
貞恩的教學方式,也許入不了那些大學士的眼,在成果上而言,也很難保證比正統的教學方法更勝一籌。然而,這樣的方式,卻是能讓學習變成一件讓人期待的事,讓小孩子願意孜孜不倦的學下去……天勤帝暗想著。
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